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题记:
看到某评论区,为了某老师的一个“错误做法”,一片的所谓“尊师重道”的嘶吼,以及提倡体罚等等的相关陈腐声援……
感叹封建伦理的——沉渣蒸腾!!!
再次声明:本诗是批评评论区的留言的,和那位老师的事无关!老师的事,我不想发言!
尊师——重道!?
我尊了你的“师”、重了你的“道”!
你是不是还要!?
把“君叫臣死臣不得不死”等等等等来倾销……
想一劳永逸的当上“主子”!
让别人世世代代沦为“奴才”!
恐怕才是你心底的“不可告人”的叫嚣!!!???
我们且不提封建伦理的尸臭!
单单从学术方面来论讨……
什么是“师”!?
什么是“道”!?
“师”是以身证“道”的先行……
“道”是格物致知、德配天地的“方要”……
试问现在哪个学校……
可符合这个——“师”!?
可符合这个——“道”!?
徒、访师三年!
师、访徒三年!
相互认同的量考!!!
那才有基础论及——“师道”……
动辄几千数万的学费、赞助!
我们只是“人格平等的雇佣和被雇佣”的关系!
别一边“劫掠”、一边还索要——旌表!!!
2018.6.4早间
注:
1.方要——方法!要旨!等等等等……辞典、度娘竟然没这个词!?奇了……
2.量考——衡量!考察!等等等等……
3.尊师重道——这里面门道儿很多的,可以专门儿写一部专著的,在此只举其要点!!!不然会成为“众矢之的”的……
4.“白*、黑*、眼镜儿*!”不知道大家可听过这个,社会对某些行业的风评和厌恶!虽然不中听,但确实反映了社会的现实!
(本章完)
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